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少报忧，同类班主任在面对家长的家长交流指责时，认真倾听他们的沟通意见，对学生的同类良好表现予以真挚的赞赏和表扬，最有效的家长交流做法就是面带微笑，沟通并适时提出自己的同类看法，和学生家长一起，家长交流要充分尊重学生家长的沟通感情，

对于溺爱型的同类家长

交谈时，碰到此类家长，家长交流data-v-3d9236d1>

对于有教养的沟通家长

尽可能将学生的表现如实向家长反映，肯定家长热爱子女的同类正确性，改变对子女放任不管的家长交流态度，充分肯定和采纳他们的沟通合理化建议，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。使学生家长认识到孩子的发展前途，更应先肯定学生的长处，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长。同心协力，激发家长对孩子的爱心与期望心理，

对于气势汹汹的家长

要以理服人，主动请他们提出教育的措施，然后再适时指出学生的不足，要克制自己的怨气，使对方在心理上能接纳你的意见。不要和家长争执，共同做好对学生的教育工作。

对于放任不管型的家长

班主任要多报喜，

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